部门 | 岗位 | 岗位职责 | 资格条件 |
监察审计处 | 法务主管(1人) | 1.负责日常法律支持事务工作,包括不限于合同的起草、审核、修订等工作; 2.负责处理法律纠纷(诉讼或仲裁)等事项; 3.负责整体风险防范与合规管理制度的建立和完善; 4.负责整体法律风险及合规运营等培训工作; 5.负责整体合规检查、廉政建设及风险排查等工作。 | 1.大学本科学历及以上,法律类专业,具有法律职业资格证优先; 2.具有5年以上工作经验,至少有3年以上法务管理/纪检监察等相关工作经验,能够独立处理民商事诉讼业务,有公检法、监察、纪检、反舞弊调查从业经验者优先; 3.具有扎实的法律功底,熟悉行业相关法律法规; 4.具有较强逻辑思维能力、文字表达能力、团队合作能力,风控意识强、原则性强; 5.能够适应高强度的工作压力,可接受较高强度出差。 |
采供处 | 采供专员(1人) | 1.负责组织实施基建类招标采购工作; 2.负责公司项目采购,公司项目台账管理及结算工作; 3.负责对基建类项目流程审核、合同会签、档案整理等工作; 4.完成上级领导交办的其它任务。 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下,具有2年及以上专职招标采购工作经验且能够独立负责招标全流程工作者学历可放宽至全日制本科; 2.熟练操作word、excel等常用办公软件; 3.责任心强,沟通协作能力强。 |
采供处 | 供应商管理岗(1人) | 1.负责采购项目供应商征集工作; 2.负责政府及集团条线数据收集整理汇报,重要文件上传下达,统筹招标过程档案、合同台账、专家评审费发放及开评标中心管理等工作; 3.完成上级领导交办的其它任务。 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下,具有2年及以上专职招标采购工作经验且能够独立负责招标全流程工作者学历可放宽至全日制本科; 2.具有高校供应商管理工作经验,或有较强的采供寻源能力,或有较丰富的供应链资源; 3.熟练操作word、excel等常用办公软件; 4.责任心强,沟通协作能力强。 |
学院 | 岗位 | 人数 | 资格条件 |
医学部 | 医学检验技术专职教师 | 2 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.检验专业毕业; 3.具有临床工作经验的中级职称优先考虑; 4.能够从事相关课程教学工作,具有良好的沟通能力。 |
医学部 | 医学影像技术专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.影像专业毕业; 3.具有临床工作经验的中级职称优先考虑; 4.能够从事相关课程教学工作,具有良好的沟通能力。 |
医学部 | 康复治疗学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.康复专业毕业; 3.具有临床工作经验的中级职称优先考虑; 4.能够从事相关课程教学工作,具有良好的沟通能力。 |
医学部 | 生物化学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,双一流大学(含中科院各所)优先,40周岁以下; 2.能够从事生物化学、分子生物学、细胞生物学的教学; 3.具有生物医学或者动物医学背景; 4.参与分子生物学、细胞生物学或者药理学相关科研工作,发表过SCI论文优先。 |
医学部 | 生理学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,双一流大学(含中科院各所)优先,40周岁以下; 2.能够从事生理学、病理生理学或者药理学的教学; 3.具有临床医学背景; 4.从事过生物医学相关研究、发表过SCI论文优先。 |
医学部 | 病理生理学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,双一流大学(含中科院各所)优先,40周岁以下; 2.能够从事生理学、病理生理学或者药理学的教学; 3.具有临床医学背景; 4.从事过生物医学相关研究、发表过SCI论文优先。 |
医学部 | 药理学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,双一流大学(含中科院各所)优先,40周岁以下; 2.能够从事生理学、病理生理学或者药理学的教学; 3.具有临床医学背景; 4.从事过生物医学相关研究、发表过SCI论文优先。 |
医学部 | 免疫学专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.医学相关或生物学相关专业; 3.具备医学免疫学相关专业知识,了解一定前沿进展; 4.具备一定的教学能力,能够运用多种教学方法将复杂的免疫学概念和理论以简洁明了的方式传授给学生; 5.具备免疫学实验技术、数据分析和报告撰写等实践技能。 |
医学部 | 预防医学专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.公共卫生服务、预防医学、医学相关或生物学相关专业,其中公共卫生服务、预防医学专业特别优秀者可放宽至大学本科学历; 3.具备预防医学相关专业知识; 4.具备一定的教学能力,能够结合自身的实践经验向学生传授实际预防医学中的技能和知识。 |
医学部 | 解剖学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学专业或者基础医学(解剖学方向); 3.具有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 病理学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学专业或者基础医学(病理学方向); 3.具有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 统计学专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.医学相关或生物学相关专业; 3.具备统计学相关专业知识,能够熟练运用统计学相关软件; 4.具备数据分析能力,能够结合实际案例教学生进行统计学分析。 |
医学部 | 外科学专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学或外科学相关专业; 3.有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 内科学专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学专业或内科学相关专业; 3.有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 儿科学专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学或儿科学相关专业; 3.有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 妇产科专职教师 | 3 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学或妇产科学相关专业; 3.有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 病原生物学专职教师 | 2 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下; 2.临床医学专业或者基础医学(医学微生物方向); 3.有一定教学管理经验、临床技能竞赛经验或教科研能力出众者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
医学部 | 实验员 | 1 | 1.全日制本科及以上,35周岁以下; 2.临床医学专业; 3.有一定实验室管理经验或临床技能竞赛经验者优先; 4.爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法,有较强的职业认同感,有较强的学习能力。 |
马克思主义学院 | 思政专职教师 | 2 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁以下,具备思政课教学经验的可适当放宽; 2.具有马克思主义理论或哲学、历史等相关学科专业背景; 3.具有高校工作或教学经历者优先; 4.中共党员(含预备党员)优先; 5.具备一定的理论与实践教学组织能力、语言和文字表达能力、沟通协调能力; 6.具备科研潜力者优先。 |
智能工程学院 | 物理专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁及以下(如有高级职称学历可放宽至大学本科,年龄可放宽至45周岁以下); 2.物理教育学专业; 3.具有扎实的专业基础; 4.能够胜任相关学科教学科研工作,在相关学术领域取得高水平研究成果。 |
智能工程学院 | 数学专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁及以下(如有高级职称学历可放宽至大学本科,年龄可放宽至45周岁以下); 2.数学教育学专业; 3.具有扎实的专业基础; 4.能够胜任相关学科教学科研工作,在相关学术领域取得高水平研究成果。 |
智能工程学院 | 计算机、自动化、电子信息类专职教师 | 1 | 1.硕士研究生学历及以上,35周岁及以下; 2.计算机、自动化、电子信息类相关专业,对计算机、自动化、电子信息教学有钻研,有想法,熟悉学科领域的基本知识结构; 3.具有扎实的专业基础;具备良好的教学态度和沟通能力; 4.具备相关课题研究能力,按时完成制定教研任务; 5.具有较强的责任心,较强的沟通能力,性格开朗,工作踏实,有进取心,能适应较强的工作压力 |
学生处心理健康服务中心 | 心理咨询专职教师 | 1 | 1.35周岁及以下,硕士学历及以上; 2.本科或硕士专业为心理学或精神病学; 3.具有心理咨询专业技术的相关培训、实习、实践经历者优先,所学专业培养方案经注册系统注册登记者优先,有心理咨询师证或有中国心理学会注册助理心理师资格者优先。 |
部门 | 人数 | 资格条件 |
学生处 | 10 | 1.中共党员,硕士研究生学历及以上,35周岁及以下; 2.硕士学历专业不限,具有医学专业背景者优先; 3.在校学习期间担任过班级、院系或学校主要学生干部; 4.具有辅导员经历者优先; 5.遵纪守法,具有良好的政治素质和道德品行,热爱民办高等教育事业; 6.具有较强的组织管理能力、语言文字表达能力、沟通能力,能够开展思想教育和价值引领工作。 |
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